Université Don Bosco de Lubumbashi
Détail de l'auteur
Auteur Thierry Le Goaziou
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Documents disponibles écrits par cet auteur (5)
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[article]
| Titre : |
Accepter son trouble afin de mieux s’ouvrir au monde |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Le Goaziou, Auteur |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
111-123 |
| Langues : |
Français (fre) |
in "Le Supplément" > n°313 (2022) . - 111-123
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[article]
| Titre : |
Condition handicapée et performance sportive : une rencontre contrariée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Le Goaziou, Auteur |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
28-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Le monde du sport, à l’instar d’un éthos social plus inclusif, progresse dans l’intégration des personnes en situation de handicap. Pour autant, cette valorisation n’est pas linéaire et reste traversée par une représentation sociale clivante qui dissocie handicap moteur et sensoriel d’une part, déficience intellectuelle d’autre part. Cette dualité rappelle que la rencontre avec le monde du handicap est toujours une expérience déconcertante, thématisée par la notion de trouble. L’acceptation de la différence tout autant que de la ressemblance constitue l’horizon d’un consentement apaisé au réel. Celui-ci doit en fin de compte être privilégié pour le handicap comme pour toute relation intersubjective. |
in Lumen Vitae > n°1 (2025) . - 28-37
[article] Condition handicapée et performance sportive : une rencontre contrariée [texte imprimé] / Thierry Le Goaziou, Auteur . - 2025 . - 28-37. Langues : Français ( fre) in Lumen Vitae > n°1 (2025) . - 28-37
| Résumé : |
Le monde du sport, à l’instar d’un éthos social plus inclusif, progresse dans l’intégration des personnes en situation de handicap. Pour autant, cette valorisation n’est pas linéaire et reste traversée par une représentation sociale clivante qui dissocie handicap moteur et sensoriel d’une part, déficience intellectuelle d’autre part. Cette dualité rappelle que la rencontre avec le monde du handicap est toujours une expérience déconcertante, thématisée par la notion de trouble. L’acceptation de la différence tout autant que de la ressemblance constitue l’horizon d’un consentement apaisé au réel. Celui-ci doit en fin de compte être privilégié pour le handicap comme pour toute relation intersubjective. |
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[article]
| Titre : |
La construction identitaire perturbée de l’adolescent en difficulté sociale et familiale |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Le Goaziou, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
pp. 151-164. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
La construction identitaire de l’adolescent en difficulté sociale et familiale doit faire face à une double contrainte. Elle s’inscrit, d’une part, dans un processus normalisé de croissance complexe, spécifique de l’adolescence, qui doit être accompagné. Elle met en évidence, d’autre part, des situations singulières conflictuelles qui rappellent la structuration non pérenne de l’attachement. Les équipes éducatives et pédagogiques de la Fondation chrétienne d’utilité publique Apprentis d’Auteuil qui accueillent au quotidien ces jeunes aux parcours parfois chaotiques doivent ainsi faire preuve d’un discernement pertinent. Elles sont invitées à construire une relation le plus souvent basée sur la vulnérabilité des sujets. Elles sont appelées à devenir co-responsables d’une démarche d’identification nécessaire à l’équilibre de ces jeunes fragilisés, démarche parfois obscure, toujours déroutante mais résolument tournée vers le possible d’un avenir ouvert. |
in Lumen Vitae > 66/2 (juin 2011) . - pp. 151-164.
[article] La construction identitaire perturbée de l’adolescent en difficulté sociale et familiale [texte imprimé] / Thierry Le Goaziou, Auteur . - 2011 . - pp. 151-164. Langues : Français ( fre) in Lumen Vitae > 66/2 (juin 2011) . - pp. 151-164.
| Résumé : |
La construction identitaire de l’adolescent en difficulté sociale et familiale doit faire face à une double contrainte. Elle s’inscrit, d’une part, dans un processus normalisé de croissance complexe, spécifique de l’adolescence, qui doit être accompagné. Elle met en évidence, d’autre part, des situations singulières conflictuelles qui rappellent la structuration non pérenne de l’attachement. Les équipes éducatives et pédagogiques de la Fondation chrétienne d’utilité publique Apprentis d’Auteuil qui accueillent au quotidien ces jeunes aux parcours parfois chaotiques doivent ainsi faire preuve d’un discernement pertinent. Elles sont invitées à construire une relation le plus souvent basée sur la vulnérabilité des sujets. Elles sont appelées à devenir co-responsables d’une démarche d’identification nécessaire à l’équilibre de ces jeunes fragilisés, démarche parfois obscure, toujours déroutante mais résolument tournée vers le possible d’un avenir ouvert. |
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[article]
| Titre : |
L’expérience du trouble dans l’Écriture |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Le Goaziou, Auteur |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
43-56 |
| Langues : |
Français (fre) |
in "Le Supplément" > n°318 (2023) . - 43-56
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Exemplaires(1)
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DA 20.251
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371.071 2 |
Livre |
Bibliothèque Theologicum |
Livre
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Exclu du prêt |
