Titre :	Science et société en Afrique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean B. Murhega, Auteur ; Norbert Kalindula, Auteur
Editeur :	Paris : Connaissances Et Savoirs
Année de publication :	2024
Importance :	158 pp.
Présentation :	couv. coul
Format :	20 cm
Prix :	15,50 €
Langues :	Swahili (swa)
Résumé :	La transformation du mode de production des connaissances scientifiques s’accompagne d’une évolution significative des attentes de la société à l’égard de la science. Elle soulève de nouvelles questions : quelles sont les tendances actuelles dans la production de connaissances ? Quel est le rôle du chercheur face à la demande croissante d’expertise scientifique ? Comment aborder les pratiques renforçant le sous-développement ? Comment un chercheur devrait-il réagir aux avancées technologiques touchant à la nature même de l’homme ? Devrait-il participer davantage à la détermination des grandes priorités de la recherche ? Quelles stratégies pourraient être adoptées pour hisser les pays africains au rang des pays émergents ? Cet ouvrage propose aux sociétés africaines une réflexion transversale sur la relation entre la science et les sociétés en montrant que le mal développement de l’Afrique est consécutif à la crise du système éducatif entretenue cyniquement par l’État africain. Pourtant, l’interaction entre science et société favoriserait les apports de chacune à l’autre pour impulser le développement durable et intégral de l’Afrique.

Science et société en Afrique [texte imprimé] / Jean B. Murhega, Auteur ; Norbert Kalindula, Auteur . - Paris : Connaissances Et Savoirs, 2024 . - 158 pp. : couv. coul ; 20 cm.
15,50 €
Langues : Swahili (swa)

Résumé :

La transformation du mode de production des connaissances scientifiques s’accompagne d’une évolution significative des attentes de la société à l’égard de la science. Elle soulève de nouvelles questions : quelles sont les tendances actuelles dans la production de connaissances ? Quel est le rôle du chercheur face à la demande croissante d’expertise scientifique ? Comment aborder les pratiques renforçant le sous-développement ? Comment un chercheur devrait-il réagir aux avancées technologiques touchant à la nature même de l’homme ? Devrait-il participer davantage à la détermination des grandes priorités de la recherche ? Quelles stratégies pourraient être adoptées pour hisser les pays africains au rang des pays émergents ? Cet ouvrage propose aux sociétés africaines une réflexion transversale sur la relation entre la science et les sociétés en montrant que le mal développement de l’Afrique est consécutif à la crise du système éducatif entretenue cyniquement par l’État africain. Pourtant, l’interaction entre science et société favoriserait les apports de chacune à l’autre pour impulser le développement durable et intégral de l’Afrique.