Dépouillements

La christologie de Matthieu à la croisée des chemins / Camille Focant in Revue théologique de Louvain, 41/1 (2010)

Public ISBD [article]  inRevue théologique de Louvain > 41/1 (2010) . - pp. 3-31. Titre : La christologie de Matthieu à la croisée des chemins Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Focant, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 3-31. Langues : Français (fre) Résumé : Comment l’identité narrative de Jésus se décline-t-elle dans l’évangile selon Matthieu? La question est traitée en quatre étapes, à commencer par un examen de l’impact christologique des limites du récit matthéen (commencement et finale). Dans un deuxième temps, l’attention se porte sur le développement de l’intrigue de résolution et, en troisième lieu, sur l’intrigue de révélation. En finale, une réflexion est proposée sur la christologie de Mt à la croisée des chemins. L’hypothèse est que la rédaction de Mt s’inscrit sous le signe d’une double marginalité: celle d’une communauté chrétienne vivant à l’intérieur du monde juif dont elle fait toujours partie, mais avec laquelle les tensions vont croissant; celle aussi d’une communauté judéo-chrétienne qui peine à se positionner au sein d’un christianisme de plus en plus tourné vers les païens. Du coup, le Jésus présenté par Mt est moins énigmatique que celui de Mc; il est plus clairement défini et son autorité est plus affirmée. [article] La christologie de Matthieu à la croisée des chemins [texte imprimé] / Camille Focant, Auteur . - 2010 . - pp. 3-31. Langues : Français (fre) in Revue théologique de Louvain > 41/1 (2010) . - pp. 3-31. Résumé : Comment l’identité narrative de Jésus se décline-t-elle dans l’évangile selon Matthieu? La question est traitée en quatre étapes, à commencer par un examen de l’impact christologique des limites du récit matthéen (commencement et finale). Dans un deuxième temps, l’attention se porte sur le développement de l’intrigue de résolution et, en troisième lieu, sur l’intrigue de révélation. En finale, une réflexion est proposée sur la christologie de Mt à la croisée des chemins. L’hypothèse est que la rédaction de Mt s’inscrit sous le signe d’une double marginalité: celle d’une communauté chrétienne vivant à l’intérieur du monde juif dont elle fait toujours partie, mais avec laquelle les tensions vont croissant; celle aussi d’une communauté judéo-chrétienne qui peine à se positionner au sein d’un christianisme de plus en plus tourné vers les païens. Du coup, le Jésus présenté par Mt est moins énigmatique que celui de Mc; il est plus clairement défini et son autorité est plus affirmée.

La rationalité de la révélation / Yves Labbé in Revue théologique de Louvain, 41/1 (2010)

Public ISBD [article]  inRevue théologique de Louvain > 41/1 (2010) . - pp. 32-56. Titre : La rationalité de la révélation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Labbé (1944-....), Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 32-56. Langues : Français (fre) Résumé : L’autorévélation de Dieu, entendue selon la foi chrétienne, peut être dite fiable, crédible et intelligible, communicable, enfin conceptualisable. On parle alors d’une quadruple rationalité de la révélation: critique, herméneutique, dialogique, spéculative. La fiabilité s’appuie sur les conditions et dispositions du témoignage rendu à la résurrection de Jésus. La crédibilité et l’intelligibilité réunissent une interprétation droite et une compréhension dialectique. La communicabilité suppose de consentir aux normes communes du dialogue mais aussi à une différenciation de ses visées de connaissance. La conceptualité engage une anamnèse systématique de l’économie du salut par la mise en oeuvre d’un espace de compréhension qui transgresse les premières interprétations. Cette dernière forme de la rationalité ne présente cependant aucune nécessité pour la rationalité de la révélation. [article] La rationalité de la révélation [texte imprimé] / Yves Labbé (1944-....), Auteur . - 2010 . - pp. 32-56. Langues : Français (fre) in Revue théologique de Louvain > 41/1 (2010) . - pp. 32-56. Résumé : L’autorévélation de Dieu, entendue selon la foi chrétienne, peut être dite fiable, crédible et intelligible, communicable, enfin conceptualisable. On parle alors d’une quadruple rationalité de la révélation: critique, herméneutique, dialogique, spéculative. La fiabilité s’appuie sur les conditions et dispositions du témoignage rendu à la résurrection de Jésus. La crédibilité et l’intelligibilité réunissent une interprétation droite et une compréhension dialectique. La communicabilité suppose de consentir aux normes communes du dialogue mais aussi à une différenciation de ses visées de connaissance. La conceptualité engage une anamnèse systématique de l’économie du salut par la mise en oeuvre d’un espace de compréhension qui transgresse les premières interprétations. Cette dernière forme de la rationalité ne présente cependant aucune nécessité pour la rationalité de la révélation.

Cours de religion catholique et pluralité religieuse / Henri Derroitte in Revue théologique de Louvain, 41/1 (2010)

Public ISBD [article]  inRevue théologique de Louvain > 41/1 (2010) . - pp. 57-85. Titre : Cours de religion catholique et pluralité religieuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Derroitte, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 57-85. Langues : Français (fre) Résumé : Le traitement dans un cadre scolaire de la pluralité religieuse soulève de délicates questions d’ordre théologique, politique et pédagogique. Il fait l’objet de recherches nombreuses, révélant des représentations contradictoires quant à la mission de toute école et à l’utilité d’y présenter les composantes religieuses des faits sociaux. Les questions du statut de la vérité en christianisme et de la justification d’une éventuelle approche confessionnelle des enseignements religieux montrent la nécessité d’un débat théologique sur ces matières. En quoi et pourquoi un cours de religion sert-il la citoyenneté? Doit-il aujourd’hui se contenter de donner une connaissance descriptive d’une religion? Peut-il avoir comme ambition de susciter une ouverture à la reconnaissance de la pluralité tout en permettant une construction identitaire chez les élèves? [article] Cours de religion catholique et pluralité religieuse [texte imprimé] / Henri Derroitte, Auteur . - 2010 . - pp. 57-85. Langues : Français (fre) in Revue théologique de Louvain > 41/1 (2010) . - pp. 57-85. Résumé : Le traitement dans un cadre scolaire de la pluralité religieuse soulève de délicates questions d’ordre théologique, politique et pédagogique. Il fait l’objet de recherches nombreuses, révélant des représentations contradictoires quant à la mission de toute école et à l’utilité d’y présenter les composantes religieuses des faits sociaux. Les questions du statut de la vérité en christianisme et de la justification d’une éventuelle approche confessionnelle des enseignements religieux montrent la nécessité d’un débat théologique sur ces matières. En quoi et pourquoi un cours de religion sert-il la citoyenneté? Doit-il aujourd’hui se contenter de donner une connaissance descriptive d’une religion? Peut-il avoir comme ambition de susciter une ouverture à la reconnaissance de la pluralité tout en permettant une construction identitaire chez les élèves?

L'écho de l'enseignement de Vatican II sur le presbytérat dans la situation actuelle / Gilles Routhier in Revue théologique de Louvain, 41/1 (2010)

Public ISBD [article]  inRevue théologique de Louvain > 41/1 (2010) . - pp. 86-112. Titre : L'écho de l'enseignement de Vatican II sur le presbytérat dans la situation actuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Routhier (1953-....), Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 86-112. Langues : Français (fre) Résumé : L’«année sacerdotale» est une occasion de revisiter l’enseignement de Vatican II sur le ministère presbytéral. Cet enseignement riche et substantiel, en plus de façonner une figure du prêtre, a eu de véritables conséquences sur la formation des prêtres, l’exercice de leur ministère et la théologie du presbytérat. Il est aujourd’hui peu connu et pas toujours reçu. Sa relecture nous permet de retrouver les grandes intuitions du concile Vatican II: le prêtre inséré dans l’Église, conçue comme unique peuple sacerdotal, que sa nature missionnaire invite à penser dans sa relation au monde. Fidèle à cette perspective fondamentale, Vatican II pose la question du presbytérat à partir du ministère des prêtres: annonce prophétique de l’Évangile, célébration des sacrements du salut et présidence à l’édification de l’Église. La spiritualité des prêtres est en ce sens étroitement rattachée à leur ministère. [article] L'écho de l'enseignement de Vatican II sur le presbytérat dans la situation actuelle [texte imprimé] / Gilles Routhier (1953-....), Auteur . - 2010 . - pp. 86-112. Langues : Français (fre) in Revue théologique de Louvain > 41/1 (2010) . - pp. 86-112. Résumé : L’«année sacerdotale» est une occasion de revisiter l’enseignement de Vatican II sur le ministère presbytéral. Cet enseignement riche et substantiel, en plus de façonner une figure du prêtre, a eu de véritables conséquences sur la formation des prêtres, l’exercice de leur ministère et la théologie du presbytérat. Il est aujourd’hui peu connu et pas toujours reçu. Sa relecture nous permet de retrouver les grandes intuitions du concile Vatican II: le prêtre inséré dans l’Église, conçue comme unique peuple sacerdotal, que sa nature missionnaire invite à penser dans sa relation au monde. Fidèle à cette perspective fondamentale, Vatican II pose la question du presbytérat à partir du ministère des prêtres: annonce prophétique de l’Évangile, célébration des sacrements du salut et présidence à l’édification de l’Église. La spiritualité des prêtres est en ce sens étroitement rattachée à leur ministère.