[article]
| Titre : |
« Enseigner », « exhorter » et « réfuter » (Tt 1,9 ; 2 Tm 3,16 ; 4,2) : aux sources pastorales de la théologie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Henry Donneaud, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
pp. 51-72. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
À quel moment situer le commencement de la théologie chrétienne ? Certains d’auteurs continuent de penser que l’histoire de la théologie ne débute qu’après l’achèvement de la révélation, avec l’époque patristique. D’autres, au contraire, estiment qu’elle se trouve déjà présente à l’intérieur même du processus de révélation, en particulier dans le corpus des Écritures. Les épîtres pastorales, avec leur forte insistance sur la fonction pastorale d’enseignement et la lutte contre les doctrines hétérodoxes, permettent de saisir les premiers affleurements d’une pratique théologique, inhérente à la parole chrétienne, en particulier sous les deux aspects d’une étude des Écritures en vue de l’enseignement à dispenser aux fidèles et d’une réfutation des erreurs menaçant la vérité de la foi. |
in Science et Esprit > 63/1 (janvier-avril 2011) . - pp. 51-72.
[article] « Enseigner », « exhorter » et « réfuter » (Tt 1,9 ; 2 Tm 3,16 ; 4,2) : aux sources pastorales de la théologie [texte imprimé] / Henry Donneaud, Auteur . - 2011 . - pp. 51-72. Langues : Français ( fre) in Science et Esprit > 63/1 (janvier-avril 2011) . - pp. 51-72.
| Résumé : |
À quel moment situer le commencement de la théologie chrétienne ? Certains d’auteurs continuent de penser que l’histoire de la théologie ne débute qu’après l’achèvement de la révélation, avec l’époque patristique. D’autres, au contraire, estiment qu’elle se trouve déjà présente à l’intérieur même du processus de révélation, en particulier dans le corpus des Écritures. Les épîtres pastorales, avec leur forte insistance sur la fonction pastorale d’enseignement et la lutte contre les doctrines hétérodoxes, permettent de saisir les premiers affleurements d’une pratique théologique, inhérente à la parole chrétienne, en particulier sous les deux aspects d’une étude des Écritures en vue de l’enseignement à dispenser aux fidèles et d’une réfutation des erreurs menaçant la vérité de la foi. |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesUn antithomisme scolastique au xixè siècle in Revue thomiste, 108/2 (2008)
Théologie et intelligence de la foi
