Université Don Bosco de Lubumbashi
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[article]
| Titre : |
L'actualité de Musicam sacram |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Robert, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
77-90 |
| Langues : |
Français (fre) |
in La Maison-Dieu > n°290 (2017) . - 77-90
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[article]
| Titre : |
L'argent dans la térapie psychanalytique de couple et de famille |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Robert, Auteur |
| Année de publication : |
2008 |
| Article en page(s) : |
pp. 35-42. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Dialogue > 181 (2008) . - pp. 35-42.
[article] L'argent dans la térapie psychanalytique de couple et de famille [texte imprimé] / Philippe Robert, Auteur . - 2008 . - pp. 35-42. Langues : Français ( fre) in Dialogue > 181 (2008) . - pp. 35-42. | |
[article]
| Titre : |
Chant, mémoire et transmission |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Robert, Auteur |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
pp. 93-125. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Que serait un homme sans mémoire ? Elle est constitutive de son être et de sa propre histoire. On distingue aujourd’hui plusieurs types de mémoire, sémantique et épisodique. Comment ces deux mémoires interfèrent-elles l’une avec l’autre ? L’homme se crée ce que certains appellent une « mémoire sémantique personnelle ».
On s’intéresse particulièrement ici à la chanson ; présente dès la vie utérine, elle joue un rôle très important dans le développement de l’enfant et dans son accès au langage symbolique. La famille, l’école apprennent à l’enfant un certain nombre de comptines, puis de chansons parmi lesquelles figurent des chansons religieuses. On note dans ce domaine l’importance des chansons didactiques. Dans l’initiation chrétienne des enfants, le chant ne doit-il pas aussi ouvrir l’enfant à la dimension symbolique du « mystère de la foi » en lui offrant un « répertoire traditionnel » de chants qui l’insérera dans la communauté de l’Église ? Afin de pouvoir transmettre ce qu’il aura lui-même reçu.
|
in La Maison-Dieu > n°251 (2007) . - pp. 93-125.
[article] Chant, mémoire et transmission [texte imprimé] / Philippe Robert, Auteur . - 2007 . - pp. 93-125. Langues : Français ( fre) in La Maison-Dieu > n°251 (2007) . - pp. 93-125.
| Résumé : |
Que serait un homme sans mémoire ? Elle est constitutive de son être et de sa propre histoire. On distingue aujourd’hui plusieurs types de mémoire, sémantique et épisodique. Comment ces deux mémoires interfèrent-elles l’une avec l’autre ? L’homme se crée ce que certains appellent une « mémoire sémantique personnelle ».
On s’intéresse particulièrement ici à la chanson ; présente dès la vie utérine, elle joue un rôle très important dans le développement de l’enfant et dans son accès au langage symbolique. La famille, l’école apprennent à l’enfant un certain nombre de comptines, puis de chansons parmi lesquelles figurent des chansons religieuses. On note dans ce domaine l’importance des chansons didactiques. Dans l’initiation chrétienne des enfants, le chant ne doit-il pas aussi ouvrir l’enfant à la dimension symbolique du « mystère de la foi » en lui offrant un « répertoire traditionnel » de chants qui l’insérera dans la communauté de l’Église ? Afin de pouvoir transmettre ce qu’il aura lui-même reçu.
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[article]
| Titre : |
L’évolution des chants processionnaux en français |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Robert, Auteur |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
115-149 |
| Langues : |
Français (fre) |
in La Maison-Dieu > n°307 (2022) . - 115-149
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[article]
| Titre : |
L’évolution des concepts |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Robert, Auteur |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
pp. 107-116. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Famille |
| Index. décimale : |
306.8 |
in Dialogue > 174 (2006) . - pp. 107-116.
[article] L’évolution des concepts [texte imprimé] / Philippe Robert, Auteur . - 2007 . - pp. 107-116. Langues : Français ( fre) in Dialogue > 174 (2006) . - pp. 107-116. | |
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