Université Don Bosco de Lubumbashi
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| Titre : |
Abr©g©s de psychopathologie de l'enfant : 4e ©dition revue et compl©t©e |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
MARCELLI Daniel, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Masson |
| Année de publication : |
1995 |
| Importance : |
550 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-225-84103-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Psychopathologie de l'enfant |
| Index. décimale : |
155.4 |
| Note de contenu : |
Abr©g©s de psychopathologie
Chaque ¢ge de la vie pr©sente ses sp©cificit©s; le fonctionnement psychique n'y ©chappe pas. Du nourrisson au sujet ¢g©, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un mªme param¨tre. L'interaction et l'intrication des mod¨les de compr©hension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs, ©ducatifs, sont la r¨gle en pratique clinique. Cinq ouvrages proposent une approche compl¨te, nosologique, clinique, th©rapeutique, socio-©conomique des probl¨mes psychopathologiques propres aux diff©rents ¢ges de la vie. |
Abr©g©s de psychopathologie de l'enfant : 4e ©dition revue et compl©t©e [texte imprimé] / MARCELLI Daniel, Auteur . - Paris : Masson, 1995 . - 550 p. ISBN : 978-2-225-84103-3 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Psychopathologie de l'enfant |
| Index. décimale : |
155.4 |
| Note de contenu : |
Abr©g©s de psychopathologie
Chaque ¢ge de la vie pr©sente ses sp©cificit©s; le fonctionnement psychique n'y ©chappe pas. Du nourrisson au sujet ¢g©, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un mªme param¨tre. L'interaction et l'intrication des mod¨les de compr©hension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs, ©ducatifs, sont la r¨gle en pratique clinique. Cinq ouvrages proposent une approche compl¨te, nosologique, clinique, th©rapeutique, socio-©conomique des probl¨mes psychopathologiques propres aux diff©rents ¢ges de la vie. |
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Exemplaires(1)
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PS.50.012
|
155.4 MAR |
Livre |
Bibliothèque Faculté des sciences de l'Homme (Kansebula) |
Livre
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Exclu du prêt |
